Kunci Jawaban Modul 3.10: Tumbuh Sebagai Pria dan Wanita dalam Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaj

Pelatihan Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Berperspektif Keislaman

Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran Kementerian Agama RI (Kemenag) menyelenggarakan program pelatihan Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Berperspektif Keislaman di platform MOOC PINTAR. Pelatihan ini berlangsung pada tanggal 24 hingga 28 September 2025. Program ini merupakan bagian dari upaya pemerintah dalam memberikan pendidikan yang komprehensif dan relevan bagi remaja, khususnya dalam hal kesehatan reproduksi dengan pendekatan keislaman.

Pelatihan PINTAR Kemenag adalah program pelatihan daring gratis yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia melalui platform MOOC PINTAR. Platform ini dirancang sebagai ruang belajar terbuka yang dapat diakses oleh berbagai kalangan, termasuk Aparatur Sipil Negara (ASN), Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK), Pegawai Negeri Non-PNS (PN-PASN), guru madrasah, santri, mahasiswa, serta masyarakat umum yang ingin meningkatkan kompetensi di bidang pendidikan, keagamaan, dan layanan publik.

Pelatihan ini bertujuan untuk mendukung peran dalam pemenuhan hak-hak kesehatan reproduksi, termasuk pencegahan dan penanganan kekerasan seksual. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut, Kemenag bekerja sama dengan Yayasan Gemilang Sehat Indonesia (YGSI) untuk menghasilkan sejumlah modul Pendidikan Kesehatan Reproduksi untuk Remaja Perspektif Islam yang moderat. Modul-modul ini dirancang agar bisa digunakan sebagai bahan ajar yang memadai dan sesuai dengan prinsip-prinsip keislaman.

Berikut adalah beberapa contoh soal beserta kunci jawaban dari Modul 3.10 Tumbuh Sebagai Perempuan dan Laki-Laki dalam Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Berperspektif Keislaman:

Soal dan Jawaban

1. Seorang siswa laki-laki ingin belajar memasak, tetapi diejek teman-temannya karena dianggap pekerjaan perempuan. Pemahaman gender yang tepat adalah?
2. A. memasak hanya tugas perempuan sehingga ejekan itu wajar
3. B. laki-laki berhak belajar memasak karena keterampilan tidak ditentukan oleh gender
4. C. laki-laki boleh memasak hanya jika tidak ada perempuan di rumah

5. D. ejekan itu benar karena laki-laki lebih cocok bekerja di luar rumah
   Jawaban: B

6. Pesan yang terkandung dalam surat an-Nahl ayat 90 adalah?

7. A. memberi hak istimewa pada laki-laki karena dianggap lebih kuat
8. B. membatasi peran perempuan agar sesuai dengan kodratnya saja
9. C. tidak boleh ada perlakuan berbeda hanya karena jenis kelamin

10. D. membatasi peran antara laki-laki dengan perempuan
    Jawaban: C

11. Konsep kesetaraan gender sesuai dengan isi Q.S. An-Nisa ayat 1 yang berbunyi "Wahai manusia, bertakwalah kepada Tuhanmu yang telah menciptakan kamu dari diri yang satu (nafsin wahidah), dan dari padanya Allah menciptakan pasangannya, serta dari keduanya Allah memperkembangbiakkan laki-laki dan perempuan yang banyaku2026" Dalam konteks kehidupan madrasah, penerapan nilai kesetaraan gender dari ayat tersebut adalah?

12. A. memberikan kesempatan yang sama bagi laki-laki dan perempuan untuk berpartisipasi dalam kegiatan madrasah
13. B. memberikan kesempatan lebih banyak kepada siswa laki-laki untuk memimpin
14. C. mengutamakan siswa laki-laki dalam setiap keputusan organisasi

15. D. membatasi peran siswa perempuan agar fokus pada tugas domestik
    Jawaban: A

16. Seorang guru membagi kelompok belajar berdasarkan kemampuan siswa, bukan berdasarkan jenis kelamin. Guru tersebut sudah berperan dengan tepat karena?

17. A. guru mengabaikan perbedaan gender yang seharusnya dijadikan dasar utama
18. B. guru tidak adil karena seharusnya kelompok dipisah antara laki-laki dan perempuan
19. C. guru sudah peka dengan kemampuan siswa baik laki-laki maupun perempuan

20. D. guru sudah menerapkan prinsip kesetaraan karena menilai kemampuan tanpa bias gender
    Jawaban: D

21. Q.S. Al-Hujurat ayat 13 menegaskan bahwa manusia diciptakan dari laki-laki dan perempuan, lalu dijadikan berbangsa-bangsa dan bersuku-suku agar saling mengenal. Pesan utama ayat ini terkait gender adalah?

22. A. laki-laki lebih utama karena menjadi asal penciptaan manusia
23. B. kesetaraan laki-laki dan perempuan ditentukan oleh ketakwaan, bukan jenis kelamin
24. C. perbedaan gender seharusnya menjadi alasan untuk membatasi peran perempuan
25. D. perempuan diciptakan hanya sebagai pelengkap kehidupan sosial
    Jawaban: B